Räkna med TjetDela lika
Ali har 20 kort och delar dem lika mellan 4 kompisar. 20 delat med 4 är 5. Varje kompis får 5 kort.
Gör grupper
Det finns 18 ägg och 6 ägg i varje kartong. 18 delat med 6 är 3. Det blir 3 kartonger.
När det blir över
27 elever ska åka bil. Det får plats 4 elever i varje bil.
27 / 4 är 6 rest 3. 6 bilar blir fulla, men 3 elever behöver också plats. Det behövs 7 bilar.
Saga har 23 kronor. Ett klistermärke kostar 5 kronor. 23 / 5 är 4 rest 3. Saga kan köpa 4 klistermärken. De 3 kronorna räcker inte till ett till.
Vanliga fel
Glömde den sista bilen
Om några blir över behöver de också plats. Då behövs en till.
Tog med det som blev över
Gäller frågan hur många hela? Då räknas inte det som blir över.
För vuxna
Vad barnet övar
Lästal i division handlar om att dela lika och att göra grupper. På nivån Rest som ska tolkas måste barnet tänka på resten. Ibland behövs en till, som när alla elever ska få plats i bilarna. Ibland räknas inte resten, som när man ser hur många klistermärken pengarna räcker till. Den sista nivån blandar division och gånger. I kursplanen hör det till att formulera matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Alla uppgifter är skrivna för Räkna med Tjet.
Vanliga fel och vad de betyder
Ett vanligt fel är att svara med kvoten utan att tänka på resten, så att det fattas en bil. Det omvända felet är att räkna upp när frågan gäller hela lag eller fulla kartonger. Båda felen kan komma av att barnet räknar rätt men inte går tillbaka till frågan. Be barnet läsa frågan högt igen och berätta vad som händer med dem som blir över. Ska de också åka med, behövs en bil till. Ger barnet något av de här svaren visar övningen en ledtråd om vad som kan ha blivit fel.
Så kan ni öva hemma
- Fråga hur många bilar som behövs när några familjer ska åka iväg.
- Räkna ut hur många glassar pengarna räcker till.
- Låt barnet berätta vad resten betyder i uppgiften.