Räkna med TjetHitta steget
Titta på två tal som står bredvid varandra. Hur mycket skiljer det?
5, 10, 15, 20. Från 5 till 10 är det 5. Talen ökar med 5.
Fortsätt följden
När du vet steget lägger du till det. 20 och 5 blir 25. Nästa tal är 25.
Bakåt
Ibland minskar talen. 14, 12, 10, 8. Talen minskar med 2. Nästa tal är 6.
Ett tal mitt i
1, 3, □, 7, 9. Talen ökar med 2. Efter 3 kommer 5.
Vanliga fel
Steget 1
Svarar du 21 efter 5, 10, 15, 20? Du kan ha räknat med steget 1. Titta på hur mycket talen ökar. Här ökar de med 5 varje gång.
Fel håll
Blir talen mindre eller större? Kolla innan du räknar.
Kolla ditt svar
Räkna steget mellan alla tal, också till ditt svar. Är det samma hela tiden är svaret rätt.
För vuxna
Vad barnet övar
Talföljder tränar att hitta och följa en regel. Att hoppa i steg om 2, 5 och 10 är en förberedelse för gångertabellerna och för att räkna med tiotal. Nivåerna går från tvåsteg till hundrasteg och blandade steg, och den sista nivån har ett tal som fattas mitt i följden.
I kursplanen för årskurs 1–3 står mönster i talföljder som eget innehåll under algebra.
Vanliga fel och vad de betyder
Ett vanligt fel är att svara 21 efter 20 i femsteg. Det kan bero på att barnet ser att talen ökar men inte hur mycket. Be barnet berätta hur det tänkte. Har barnet räknat med steget 1, låt barnet räkna skillnaden mellan två tal högt.
Ger barnet något av de här svaren visar övningen en ledtråd om vad som kan ha blivit fel.
Så kan ni öva hemma
- Räkna i femsteg med femkronor, eller med en hand i taget när ni räknar fingrar.
- Hoppa på trappsteg två i taget och säg talen.
- Hitta på en egen talföljd och låt den andra gissa regeln.