Räkna med TjetLängst och kortast
Lägg pennorna bredvid varandra. Låt dem börja på samma ställe. Den som sticker ut mest är längst. Den som sticker ut minst är kortast.
Högst och lägst
Ett torn med många klossar är högt. Ett torn med få klossar är lågt.
Tyngst
Lägg två saker på en våg. Den tyngre sidan går ner. Den sida som är uppe är lättare.
Rymmer mest
Det glas som är störst rymmer mest vatten.
Vanliga fel
Tvärtom
Läs frågan igen. Frågar den efter längst eller kortast?
Valde den i mitten
Jämför alla tre med varandra.
Uppe är inte tyngst
Den sida av vågen som är uppe är lättare, inte tyngre.
För vuxna
Vad barnet övar
Barnet jämför längd, höjd, vikt och volym utan att mäta med siffror. Det är grunden för mätning: att förstå vad som jämförs innan man använder centimeter och kilogram. Orden längst, kortast, högst, lägst, tyngst och rymmer mest övas i förskoleklass och årskurs 1. I kursplanen hör det till jämförelser och uppskattningar av storheter.
Vanliga fel och vad de betyder
Ett vanligt fel är att svara tvärtom, alltså välja den längsta när frågan gäller den kortaste. Det kan bero på att barnet inte har lyssnat klart, men också på att barnet blandar ihop orden längst och kortast. Be barnet säga frågan med egna ord innan det väljer. Blandar barnet ihop orden, ställ tre saker i rad hemma och säg orden: pennan är längst och suddet är kortast. På vågen tror en del barn att den sida som är uppe är tyngst. Gör en våg av en linjal som ligger på en penna. Lägg en sak i varje ände och fråga vilken sida som går ned.
Direkt efter svaret ger övningen en ledtråd om möjliga orsaker.
Så kan ni öva hemma
- Jämför skor, pennor eller gosedjur och ställ dem i ordning.
- Gissa vilken av två saker som är tyngst, och känn efter.
- Häll vatten mellan olika glas och se vilket som rymmer mest.